让每个学生心中都充满阳光

　　当一名人民教师是我儿时的梦想，做一名优秀教师更是我一生的追求。回眸这几年的教学经历，感触最深的是：一个好老师可以影响学生一辈子。

走上讲台的第一天，我就在日记中写下了这样一段话自勉：让平凡的教室洒满阳光，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌。我愿做这样的老师：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。

在这些年中,我始终是遵循着这些来为人师表的,这些也是我今后工作永恒的目标！

要育人，首先要塑造自己的灵魂。

身为人师，最重要的是要打造自我圣洁的思想和高尚的人格。我对学生爱在点点滴滴，爱在时时处处。每次接到新的班级，开学第一天，我做的第一件事就是公开自己的电话号码，我家的自费电话已成了我与学生、家长沟通的桥梁。教了几年书，也碰到过不少家长盛情的邀请，去饭店吃饭了，去哪里玩啊，每次我都婉言拒绝，我觉得对学生好是我应尽的责任。在班上，父母离异的孩子、父母不在身边的孩子，更是我的最爱，手头有些铅笔橡皮水果糕点什么的，常常送给他们……

要育人, 必须拥有一颗爱学生的心。

只有爱心才能够滋润童心，这绝对不是一句虚话。我曾在一份杂志上看到过这样一位老师，他可以记住每位学生的生日，给他们送上祝福和激励，可以关心学生到给他们煮上个鸡蛋补充营养，很多的春节等节假日，寒暑假，他都与学生泡在一起。与学生之间的深厚感情的建立不是一朝一夕的，多少个日日夜夜的，多少毫无保留的真挚的爱，让教育变得那么富有人情味，那么的感人肺腑！平常自己对学生也是比较关怀与爱护的，但是在细节方面还不够注意，要做到心系每位学生，还需要不断地努力。

要育人，一定要懂得欣赏。

欣赏是爱的真正内涵，欣赏是对学生的最好激励。我每天都带着欣赏的目光关注着学生的成长和进步，并在欣赏中为学生创设获得成功体验的机会，调动学生努力学习、奋发向上的生命激情。对于好学生，我常常鼓励他们在学好文化课知识的同时，多多注意自己各方面兴趣的培养，唱唱歌儿跳跳舞，学学画画弹弹琴。对于那些后进的小朋友，我更是这样做的。虽然他们在文化课上与其他小朋友有一定的差距，可是他们也有不少地方是闪着光芒的。比方说同学之间关系特别好，经常借东西给别人，很是乐于助人；也有的很爱劳动，或者跑步特别快的，对于他们，我总是用善意的眼光去看待，时不时表扬他们，激起他们对学习的兴趣。智力低下，已经是上天对他们的不公了，做老师的，岂能再忍心挖苦他们。我们要把更多的爱洒向他们。

要育人，还要学会沟通。

充满爱的教育是通过师生心灵的沟通来实现的。怎样才是教育的成功，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就成功了。

刚踏上工作岗位的那段时间，我与学生沟通的方式就是把他们叫到办公室里来与他们谈话。后来慢慢地发现让学生到办公室交谈有两个弊病：一是不能叫更多的学生来谈；二是会使学生感到难为情。后来，在与一位同事交谈的过程中了解到，可以采取给学生写字条的方法来沟通。很快又觉察到，没有传条的学生，或传条较少的学生有一种失落感，以为老师偏心。于是，我又创造了笔谈的办法：学生每人每周写一篇，将一周中最想告诉老师、最想让老师帮助的事情写下来，这样学生积极性比以前高多了。我也尽量地多帮他们出谋划策，让他们时时刻刻都能感觉到老师对他们的关心和爱护。是的,教师与学生的接触，是心与心的接触，心与心的沟通，是心灵与心灵的对话。

平凡的岗位，不平凡的奉献。每天走进教室，走上那神圣的三尺讲台，走到学生中间，只知道应该做一个好老师。我只想把这平凡的老师做好，把这平凡的事做好。”